为进一步落实“双减”政策，探索低年级无纸笔测试多元评价方式，2025年1月10日，我校开展了一二年级无纸笔期末综合考评。此次活动通过体验式、情景化、游戏化的考核方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们在学中玩、玩中学，掌握知识的同时身心也得到了放松。

立足素养，乐享语文。一年级的语文老师们围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，注重“抓基础、强交际、重积累”，设置“拼读小能手、识字小能手、你读起来真好听、故事小达人”四个关卡，综合考查学生们的拼读能力、识字能力、记忆背诵能力、口头表达等语文综合能力。

二年级在紧紧抓住教材的同时，注重学生综合能力的考核，从听、说、读等几个方面进行监测，设计了“词句小达人”“诗词小达人”“我是沟通小能手”“小小演说家”等关卡，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。

悦动思维，乐享数学。一年级数学乐考从本册新教材中的重难知识点出发，精心设计了“口算小达人、火眼金睛、方向变变变、解题小达人”，孩子们通过思考、表达、速算，加深了对数学知识的理解，更激发了他们对数学的学习兴趣。

二年级数学设置了4个关卡：“我是口算小达人”、“图形探秘者”、“购物小当家”、“时间小管家”，让学生通过口头表述的方式展示对所学知识的掌握程度，回顾一个学期的收获，体验知识的力量与乐趣。

“乐考”让考试不再是一张张枯燥的试卷，而是一个个精心设计的关卡。小朋友们用智慧解开一道道谜题，完成一次次挑战。在这充满欢乐的测评中，孩子们收获了知识，更收获了童年的美好回忆，他们用笑容诠释着学习的乐趣，用行动书写着成长的篇章。